本科专业设置
| 计算机科学与技术（国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点、2023年通过中国工程教育认证） |
| 一、培养目标 本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足安徽，融入长三角，服务皖北及周边区域信息产业发展和人才需求，培养新时代社会建设需要，德智体美劳全面发展，具有良好的科学素养、人文情怀和职业道德，掌握数学、自然科学基础知识以及计算机软硬件基本理论知识和技能，能够在企事业单位或研究机构从事与计算机有关的研究、设计、开发、维护或管理工作的高素质应用型人才，经过毕业后五年左右的工作或深造，能成为业内或用人单位中坚技术骨干或中高层管理人才。 二、主要专业课程 程序设计基础、离散数学、电路与模拟电子技术、数据结构、数字逻辑与数字电路、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机组成原理、单片机原理与应用、编译原理、算法设计与分析、软件工程等。 |
| 网络工程（省级特色（品牌）专业） |
| 一、培养目标 本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足安徽，融入长三角，服务皖北及周边区域信息产业发展和人才需求，培养具有较高思想品德、人文科学素养、创新创业精神、职业道德和社会责任感，掌握扎实的网络工程专业及其相关领域的基础理论知识、方法和技能，具有较强的适应能力、工程实践能力与创新意识，能够在网络相关领域从事应用系统设计、开发、分析、应用、维护、管理与研发等方面工作的德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。经过毕业后五年左右的工作或深造，能成为业内或用人单位中坚技术骨干或中高层管理人才。 二、主要专业课程 程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机网络、数据通信原理、数据库原理、网络工程技术、操作系统、计算机组成原理、网络性能测试与分析、网络协议分析与设计、网络工程技术、路由与交换技术、网络攻击与防护等。 |
| 信息管理与信息系统 |
| 一、培养目标 本专业旨在培养适应社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的系统思维、数据思维、互联网运营思维和管理思维，掌握计算机科学、管理科学和数据科学的基本理论、方法与技能，掌握信息系统规划、分析、设计、实施、运营和管理等方面的方法与技术，能在信息管理、计算机科学、商务智能等领域从事信息系统设计与开发、数据分析与处理以及互联网产品运营等工作的高素质应用型专门人才。 二、主要专业课程 经济学、管理学基础、统计学、运筹学、信息系统分析与设计、数据库原理、数据结构、计算机网络、信息资源管理、商务智能与决策支持系统、IT项目管理、信息管理学、程序设计基础、离散数学、操作系统、Python数据分析与数据化运营等。 |
| 信息安全（省级一流本科专业建设点） |
一、培养目标 |
| 数据科学与大数据技术专业 |
| 一、培养目标 本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足安徽、融入长三角、服务皖北及周边区域信息产业发展和人才需求，密切关注国家新工科发展战略，培养德智体美劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、具有扎实的数据科学与大数据技术基础知识，熟练掌握大数据采集、治理、存储、分析与应用等技术，具备数据治理与数据分析能力、大数据分析工程项目的开发能力，能在企事业单位从事大数据分析、处理、服务、开发和应用工作的高级应用型人才。 二、主要专业课程 程序设计基础，数据结构，离散数学，数据库原理与应用，统计分析，数据科学导论，面向数据科学的编程语言(Python)，面向对象程序设计（Java)，实用机器学习，大数据存储与处理，大数据集成与应用，数据可视化，数据分析与数据化运营，最优化方法，大数据实时处理等。 |
| 智能科学与技术专业 |
| 一、培养目标 本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养饱含家国情怀、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为适应新时代发展要求，立足安徽，面向长三角，辐射全国，培养具有扎实的智能科学与技术理论基础，具备计算机、人工智能、智能系统相关领域的知识和技能，能在政府机关、科研教育部门、企事业单位从事相关领域的设计开发、应用、教学和工程管理工作的多层次、复合型、应用型科技人才。 二、主要专业课程 程序设计基础、Python语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机组成原理、人工智能、机器学习、计算机视觉、最优化方法、自然语言处理、强化学习等。 |
| 更新日期：2024.03 |
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